2A 愛塗鴉

Alice 昨晚突然提起她想製作一個家人彼此寫信的信箱，今天早上她就迫不急待製作這個信箱，在準備下周的期末考之前~ XD

有些 2A 的同學具有繪畫天賦，2A 也會學著塗塗寫寫，有時候會製作些立體紙偶，或在聯絡簿、小餐館的點菜單上隨手塗鴉~

 

昨晚，Alice 突然提出一個美勞的念頭：她想讓家人有一個彼此寫信的信箱，其實，她也想收到我們給她的信~

早餐過後 20 分鐘，Alice 就從書房裡端出一個紙盒「信箱」現寶；早上複習一次課本之後，她就開始廣發帖子（信），並且邀請我們去欣賞她們的傑作 – 一只黏在房外牆上的信箱，急著體驗寄信的感覺。

這裡頭有 2 封 Alice 給我的「信」，雖是簡陋的拼接紙條、潦草的書寫字，但是，Alice 和我分享感受的舉止令我十分開心。

按例，這些書信 & 影像都被我集中保存，同時代為發佈到 2A 的網誌裡留下人生記錄。

 

我很喜歡 2A 的美勞創作欲。每次看見她們的新「作品」，我都能感受到她們急著分享的心情，以及她們腦中天馬行空的想法。聽過她們的塗鴉小故事，除了肯定 2A 的創意想法，我們也會提供改進的小建議，並鼓勵她們持續塗鴉。

 

2A 塗鴉久了，我察覺一個隱而未現的好處：2A 經常處於無憂無慮的開心狀態。除了傻人傻福，還有另一種合理推論：她們的心情、想法很容易在紙上（塗鴉、美勞）抒發，心理不受壓抑，自然能快快樂樂~

 

剛才，2A 又呼叫我幫她們新完成的「信」拍照。稍後，我也要寄信給這 2 位小姐，秘密地傳達我的心意~ XD