育子偏方

(Image via ~PhotograTree~,CC Licensed)

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有朋友好奇:「花時間在 KidKidding 分享教養、教育資訊,但是沒有營利,這樣值得嗎 ?」

這是天大的誤會。光是讓我檢視、改善對 2A 的教養方式、增進我們的感情與信任,就已經是無價了~

若有家長也得到啟發,進而影響更多孩子的人生,這價值更無法衡量~

教育


《1》

每個孩子都有獨特的「器質」,

如果我們還不知道,

希望不是被壓抑,

而是還沒注意~


《2》

身為過來人,

我們可以幫助孩子自我探索,

而不是直接告知出口~


《3》

真正的「天賦」,

後天要做的不是訓練、培養,

而是要嚐試、探索~


《4》

我們希望孩子不落人後,所以常會想著:「要讓孩子多學些什麼 ?」

我們希望孩子與眾不同,所以又常思考:「該讓孩子再學點什麼 ?」

當我們聚焦在孩子身上,不再和他人比較時,才會明白「孩子真正需要發展什麼」~


《5》

「考試」的真正意義,是檢視自己學會了什麼、還不懂什麼。

所以,綜觀人生,無論考試前 or 訂正考卷後,只要真的了解、能夠運用,就是值得肯定的成長~

衷心建議:

    • 鼓勵孩子用心溫習(保持一貫認真、為自己的學習負責);
    • 別太在意孩子的成績;
    • 請孩子認真訂正考卷錯誤(這是最重要的學習機會~)

教養


《1》

理想的「教養」,

並非要孩子聽從父母的要求、只要完全照做,

而是讓孩子了解父母的考量,但是自己抉擇~


《2》

「教養」是一件詭異的事情:

我常常從教養孩子的過程中,

反而發現自己需要改進的言行~


《3》

有時,我有不被孩子理解的負面情緒,同時,我知道這種感覺無濟於事。

只要轉個念,讓孩子的選擇得到尊重,我也能得到孩子的信任,創造出雙贏的結局。


《4》

說服一個人之前,得先讓他相信你。

要和孩子有良好的教養互動,也必須先贏得孩子的信任~


《5》

和孩子互動,只要收、放,就可自如:

「收」服孩子的心,讓孩子心服口服;

或者「放」手,由孩子做主決定。


《6》

事情總有兩個極端,極左、極右都缺乏彈性,應該避免。

「教養」也是如此,我們不該固著於一點,

而是要在一小段空間裡,隨著孩子的成長細微調整~


《7》

不是因為專家說「不打罵」而不處罰孩子;

而是為了有效的教養而不責罰孩子。

有效的教養一定有:雙向的溝通、由衷的認同、改進的練習。


《8》

除了身高,孩子的另一種成長指標是:

她/ 他願意為了某些想法,選擇放棄喜好、跳出舒適圈~


《9》

成為孩子信賴的父母 (需要的時候會全力支持),

不當孩子依賴的父母 (不替代,孩子才有主人翁心態)


《10》

現在,先讓孩子學習做生活的主人翁,

幾年後,孩子可以當自己的主人翁,

未來,孩子才能成為國家的主人翁。


《11》

送給孩子禮物,我的看法是:

「買來的有形資產,可以給孩子一時的快樂;

傳授的無形資產,才能給孩子一生的幸福 ~」


《12》

我的心裡,有兩個父親角色的典範:

一是《天才老爹》影集裡的克里夫(Bill Cosby)

一是《美麗人生》電影裡的基多(羅貝多貝尼尼)

延伸這兩位典範,老編自許揮別傳統父母的勞苦形象:

「在孩子心裡,

 我想留下一幅畫面,

 一幅闔家歡笑的暖色調。」


《13》

我期望自己的作為,

能在孩子長大之後,

經常地被她/ 他們想起,

並成為她/ 他們經營自己家庭的榜樣~


《14》

正向、積極的態度,

是我送給孩子最耐用的禮物。


《15》

關於「說謊」:

以家長的角度,可能視為「欺瞞、不道德、惡意的行為」;

依孩子的角度,可能是當做「保護自己/ 朋友、善意的做法」~

 - 教養相對論


《16》

父母若拿孩子和現在的自己相比,很容易會誤解孩子的幼稚;

父母若把孩子和當年的自己對比,很清楚會知道自己的幼稚~


《17》

走進迷宮,

孩子可能需要提示,

但不是通往出口的捷徑~


《18》

養育孩子就像創立新的事業,明白 TA(受眾,Target audience)的心理需求是重要的:

我們應以孩子的角度理解真正的需求,

而非以父母的觀點告訴孩子應該需要什麼。

生活


《1》

2 位朋友分享了對「父母」的看法:

「當父母最棒的祝福是 – 可以賺到第二個童年。」

「父母就是陪著孩子再過一次自己的童年~」


《2》

內政部統計 2012 年台灣民眾的平均壽命創下新高紀錄,男性是 76.2 歲,女性更高達 83歲。

如果妳/ 你還未到 40 歲,那麼,妳/ 你還在人生的上半場,生命還大有可為~

如果妳/ 你正在中年,那麼,妳/ 你才剛剛進入人生下半場的童年階段,正可與孩子同步體驗童年、少年、青年、….

如果妳/ 你超過中年,那麼,妳/ 你更要珍惜時間,和孩子共同創造些什麼~


《3》

看著「前青春期」的孩子,

除了掛念她/ 他未來的:身高、品性、升學,

也要換個角度,珍惜她/ 他現在的童年和純真~


《4》

妳/ 你是否也注意到:孩子的天真常常帶來生活中的感動,

有時是雙手環抱脖子的氣息,

有時是瞇著眼、合不攏嘴的大笑,

有時,是她/ 他們豪邁的睡姿,以及夢境裡的對話~


《5》

暫別幾個鐘頭之後,無論是接放學,還是下班回到家,妳/ 你和孩子見面的第一句話會是什麼?

是「作業寫完了沒?」,還是「在學校開心嗎?」。

前者是檢查孩子的工作,後者是關心孩子的感受。

即使晚上要督促孩子吃飯、洗澡、寫作業、睡覺,但是,

事情愈多,愈要輕鬆以對;再急,也不急於三、五分鐘。

見了面,不妨讓孩子練習表達力,聽她/ 他說說:

這幾個鐘頭裡,學校有哪些鮮事、趣聞吧~


《6》

對我來說,最有價值的投資,

一是運動保持健康,一是持續學習而有所成長,

以及,和孩子真心互動,得到她們緊緊的擁抱。

我有話想說....

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