「有趣」需要「尺度」

(Image via jean pierre gallot,CC licensed)

(Image via jean pierre gallot,CC licensed)

「有趣但是沒有意義的事,就不需要去嘗試。」 – Ann

因為五年級期末的自主研究「美食展」,Ann 斜靠著爸爸,翻著爸爸肚皮上的料理食譜,聊的是美食話題。

翻到一頁菠菜料理,爸爸隨口說:「我忽然想刺個大力水手的刺青,應該很有趣。」, Ann 仍盯著食譜回應:「有趣但是沒有意義的事,就不需要去嘗試。」
我一聽楞住,這句話不正是我在輔導學生時,一直尋覓的答案嗎 ?

繼續閱讀

廣告
引導孩子的娛樂文化

引導孩子的娛樂文化

(轉載自網路照片)

(轉載自網路照片)

 

昨晚,家裡刮起了一場風雨。

 

2A 學校將在今天的兒童朝會舉辦政見發表會,由自治市長候選人逐一發表政見。

陰錯陽差,昨晚我才見到 Alice 的政見簡報。以商業角度來看,孩子們的簡報製作觀念、技巧都有進步的空間,不過,這份簡報是 Alice 班級同學合作的成果,我並不應該涉入太多。

簡報的開場計畫要趣味地介紹 Alice,所以前 3 頁投影片放上了楊丞琳、羅志祥、海綿寶寶的圖像,後面才是 Alice 的自我介紹、政見。

 

我對前 2 頁投影片的主角有不同的意見。

Alice 表示楊丞琳、羅志祥是同學挑選的,因為同學都覺得他們「最近很紅」。

我認為「紅不紅」是娛樂、商業上炒作的結果,若要以名人吸引同學目光,應該選擇更具正面形象的名人,例如:林志玲的好 EQ、熱心公益,蕭敬騰的愛心助人,…. 以做為代表。

由於時間過晚,臨時更改將打擾老師、同學,Lulu 又置身事外,令我徒呼負負、甚感遺憾~

 

繼續閱讀